“El proceso se desarrolló con total normalidad, de manera ordenada y transparente, cumpliendo la normativa vigente y reafirmando nuestro compromiso con una educación inclusiva y con igualdad de oportunidades para todas y todos”, señaló Callejas.

Callejas, informó que este miércoles se dio por concluido el proceso de admisión a las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros (ESFM) y a la Unidad Académica, marcando el cierre de la etapa de evaluación para los aspirantes a la formación docente.

La jornada estuvo dirigida especialmente a postulantes pertenecientes a los pueblos originarios campesinos, así como a personas con discapacidad, en el marco de las políticas de inclusión y equidad que promueve el sistema educativo boliviano.

Según la autoridad educativa, el examen de ingreso se desarrolló sin contratiempos, bajo estrictos criterios de transparencia, organización y cumplimiento de la normativa vigente, garantizando igualdad de condiciones para todos los participantes.

Callejas destacó que este proceso reafirma el compromiso institucional de fortalecer la formación de futuros maestros y maestras en el departamento, priorizando el acceso a la educación superior con enfoque inclusivo, intercultural y con igualdad de oportunidades para la población beniana.