La enseñanza del idioma inglés se ha vuelto esencial en la sociedad actual, donde la interconexión intercultural y las oportunidades laborales dependen en gran medida del dominio de lenguas extranjeras. Sin embargo, en muchas escuelas rurales del distrito de San Ignacio de Moxos la falta de docentes capacitados en este idioma limita el acceso a una educación de calidad.

La Ley 070 establece la enseñanza de la lengua extranjera ingles desde los primeros años de escolaridad, pero las zonas de difícil acceso en el país esta política educativa no se implementa de manera efectiva, ya que, las unidades educativas no cuentan con un docente de la especialidad (Comunicación y Lenguaje: Lengua Extranjera - Inglés). Es por ello, que en las unidades educativas se desarrolla el idioma inglés con maestros de otras especialidades, esto genera desinterés en los estudiantes lo que provoca la mala calidad en el aprendizaje del idioma afectando las oportunidades de los jóvenes en un mundo que exige competencia lingüística.

 Lastimosamente la enseñanza del idioma inglés en la educación boliviana tanto en escuelas públicas y privadas no es suficiente, debido al tiempo que se le dedica, aunque se debe rescatar que existen padres que inculcan a sus hijos a estudiar esta lengua de manera particular porque saben las oportunidades que el mundo les puede ofrecer.

Es urgente que el Estado implemente medidas y fortalezca las políticas educativas para mejorar la enseñanza de la lengua extranjera (Comunicación y Lenguaje: Lengua Extranjera- Inglés) en nuestro país. Para ello, se deben capacitar a los docentes, asegurar el acceso a materiales educativos adecuados. Si no se toman acciones concretas, los estudiantes seguirán perdiendo oportunidades claves para su desarrollo personal y profesional.