Introducción

Actualmente el papel de las estrategias didácticas en la educación primaria es fundamental para formar una sólida base en el aprendizaje de los estudiantes, Sin embargo, no todos los niños tienen las mismas posibilidades en recibir una educación innovadora, especialmente en las áreas rurales, la falta de tecnología y el limitado acceso a las nuevas formas de aprendizaje afectan significativamente la calidad de enseñanza que proporcionan los maestros en las Unidades Educativas. Para los estudiantes de las áreas rurales las estrategias didácticas bien implementadas en su formación pueden llegar a marcar un impacto positivo en su desarrollo académico y personal. 

Las estrategias didácticas en la educación son técnicas  y métodos de enseñanza que los maestros pueden utilizar para hacer que el aprendizaje sea más dinámico, comprensible y motivador en especial para los niños del nivel primario que estén empezando a formar una base sólida para su desarrollo académico, haciendo énfasis en la lectura, escritura y operaciones básicas aplicadas en matemática, mismas que juegan un papel esencial en el aprendizaje inicial de los niños. A través de diferentes métodos donde se incluyen la psicomotricidad, aprendizaje lúdico y el aprendizaje colaborativo-participativo, donde los maestros pueden llegar a captar mejor la atención de los estudiantes y de esta manera tener mejores resultados para que los niños obtengan mayor conocimiento.

Sin embargo en las áreas rurales, esta tarea puede llegar a ser difícil debido a la falta de acceso a la tecnología, que limita a los maestros a aplicar métodos innovadores de enseñanza. Actualmente la tecnología ha demostrado ser una herramienta clave en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, mediante estas herramientas los maestros pueden aplicar mejores estrategias digitales de enseñanza para tener una clase más dinámica y divertida. Sin embargo en muchas Unidades Educativas rurales el acceso a la tecnología se da de manera limitada o bien es nulo, esto coloca a los maestros y estudiantes en una notable desventaja para desarrollar su capacidad de aprendizaje-enseñanza de manera exitosa.

Adicionalmente a la falta de tecnología en el área rural, algunos maestros no tienen el suficiente conocimiento sobre las nuevas estrategias didácticas aplicadas a la educación. La educación está en constante cambio y evolución donde cada día surgen nuevos métodos innovadores de enseñanza que hacen que el aprendizaje de los estudiantes se mas dinámico, comprensivo y efectivo, sin embargo la falta de actualización y formación continua en los maestros hace que estas estrategias no sean aplicadas de la mejor manera, lo cual impacta de manera negativa en la calidad de educación que reciben los estudiantes. Esto causa una difícil situación en un entorno donde los niños están cada día más expuestos a la tecnología provocando distracciones en su aprendizaje, donde se requiere aplicar métodos educativos que logren captar su atención y respondan a las necesidades tecnológicas actuales que ellos tienen.

La implementación de las estrategias didácticas en la educación primaria es esencial para garantizar el desarrollo integral de los niños, de manera especial en las áreas rurales donde no cuentan con los recursos necesarios para poder aplicarlos. La educación primaria es fundamental en la formación inicial y académica de los estudiantes, donde la implementación de estrategias dinámicas para la educación no solo debe depender de los maestros, sino también de los demás actores educativos, como los padres de familia, los gobiernos municipales, departamentales y el gobierno nacional estos deben asegurarse que las Unidades Educativas cuenten con las herramientas necesarias para desarrollar una educación de calidad con estrategias didácticas apoyadas con la tecnología y con conocimientos actualizados sobre ellas, estos elementos son  clave para formar estudiantes con conocimientos sólidos y comprometidos con su propio aprendizaje.